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Mostrando entradas de febrero, 2020

ARTEFACTO II: UNA MIRADA HACIA LAS TICS

¡Hola de nuevo! Hoy vengo a presentar un segundo artefacto, dado que el que presenté en un post anterior, explicaba de manera teórica los beneficio y consecuencias del uso de las TICS. Pero no conseguimos el objetivo principal, que era representar lo que he mencionado anteriormente de manera abstracta. Dado que mis compañeras y yo somos un poco exigentes con estos asuntos, no propusimos realizar nuevamente esta tarea y se nos ocurrió hacer lo que presento a continuación. Después de observar la imagen, mas abajo encontrareis la explicación a esta curiosa imagen, pero si lográis descubrirlo por vosotros/as mismas ¡mejor que mejor! Como bien dice el dicho, La mirada es el espejo del alma . Pues en este caso, nosotras hemos querido representar a través de la mirada, los efectos positivos y negativos del uso de la TICs. Toda esta información la procesamos a través del cerebro y la clasificamos, por eso hemos hecho la representación de un cerebro sacando las conclusione...

LIGHTBOT JR. APRENDIENDO PROGRAMACIÓN CON UN SIMPÁTICO ROBOT

¡Hola! Hoy vengo a proponer una aplicación que se puede utilizar con los niños y niñas en el aula, en casa, en el coche durante un viaje largo... En resumen, esta aplicación está protagonizada por un simpático robot que debe superar varios niveles. Sus acciones las componen iconos basados en arrastrar y soltar para programar. Los movimientos de Lightbot Jr son muy simples: mover, girar, encender la luz y saltar. Tras insertar una serie de comandos en el panel, el robot se mueve iluminando los azulejos asignados. El niño debe encender las baldosas correctas para avanzar al siguiente nivel. A continuación, explico toda la parte teórica y los beneficios que puede traer esta aplicación para nuestros niños y niñas. Mediante este juego se trabajan diferentes prácticas de programación: Planificación: Al principio, los jugadores deben evaluar las instrucciones que tienen disponibles para ellos. Los jugadores deben ponerse en la posición del robot y encontrar la manera de gui...

ATIENDO A LA DIVERSIDAD JUNTO A LAS TICS: PICTOGRAM ROOM

Pictogram Room es un conjunto de actividades ocio-educativas de descarga gratuita diseñadas para dar respuesta a una serie de necesidades de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) para las que hasta ahora era muy difícil intervenir. Dificultades en la compr ensión del lenguaje corporal, el reconocimiento de uno mismo, la imitación o la atención conjunta ... son habilidades críticas para el desarrollo del niño con TEA que se pueden abordar de forma lúdica dentro de La Habitación de los Pictogramas, donde los niños o adultos con autismo, con el apoyo del educador y también en compañía de otros niños sin autismo, aprenden mien­tras se divierten jugando. En esta ocasión voy a presentar un recurso para poder utilizar con nuestros niños y niñas que padezca TEA. Este recurso se llama Pictogram Room, muy fácil de utilizar y de este modo, podremos atender a la diversidad de otra manera. Mediante un sistema de cámara-proyector, y a través del reconocimiento del movim...